SOCIALIZANDO EL MANUAL DE CONVIVENCIA EN POWER POINT

El pasado 11 de agosto se desarrolló en la Institución la socialización del Pacto de Convivencia actualizado a los educandos a través del desarrollo de actividades lúdicas y creativas. Como evidencia del proceso, en la sala de sistemas se ejecutaron actividades de conocimiento y concientización en la construcción de diaposiivas, donde realizaron el resumen de varios articulos del presente Manual.

Publicado: 18 de agosto de 2017.

ACTIVIDADES DE TRABAJO CON GRADO OCTAVO 2015

Durante el primer periodo académico, se desarrollaron actividades tendientes a formar a los estudiantes en los elementos fundamentales del software de Procesador de textos: Microsoft Office Word.

Adicional a ello, se fundamentó en el uso conciente y apropiado del software propietario y software libre para evitar la piratería a toda costa. Las anteriores imágenes corresponden al trabajo con el grupo de octavo A.

Las anteriores imágenes corresponden al grado Octavo B.

TRABAJO CON GRADO SEXTO 2015

En este año 2015, arrancamos con gran alegría el trabajo con las TICs para grado sexto. En el primer periodo académico se trabajó todo lo referente a conceptos de tecnología, técnica y artefacto, y las partes fundamentales del computador.

Para tal efecto, se hizo un estudio de los componentes reales del sistema computacional.

Mediante actividades prácticas y académicas, los estudiantes identifican cada componente. 

Las anteriores fotografías corresponden al trabajo con el grupo de sexto A.

Las anteriores y siguientes imágenes corresponden al grupo de Sexto B:

TRABAJO PRIMER PERIODO TICS 6

En el primer periodo de este año, los estudiantes desarrollaron actividades tendientes a develar los conceptos básicos de tecnología.

A través del uso de las herramientas informáticas, los estudiantes desarrollaron diferentes trabajos relacionados con conceptos de tecnología, historia y proyecciones de la tecnología.

APRENDIENDO HERRAMIENTAS DE POWER POINT

Durante el tercer periodo lectivo, los educandos de grado séptimo han venido desarrollando diversas acciones y herramientas para el aprendizaje del programa Microsoft Office Power Point. Las actividades son orientadas por el docente Jimmy A. Pachón.

Para el desarrollo de las clases, se elaboraron guías con el objeto de manejar las diferentes herramientas, las cuales se mencionan: apertura del programa, herramientas y partes de la ventana, cinta de opciones, edición de diapositivas, diseño de diapositivas, gráficos, tablas, formas, elaboración de mapas conceptuales, animaciones y efectos.

Cada uno o cada grupo de educandos por computador desarrollan las acciones propuestas en la guía, las cuales son evaluadas por el docente, quien registra los avances y asesora cuando existen dificultades en el proceso.

De esta manera, a través de problemas cotidianos, cada educando vivencia y ejercita nuevas habilidades que descubre con el uso de este programa de ofimática

APRENDIENDO SOBRE SISTEMAS OPERATIVOS

En el tercer periodo académico, los estudiantes del grado sexto realizaron variadas actividades tendientes a la obtención del conocimiento de lo referente a sistemas operativos, e hicieron algunos ejercicios de informática básica en el Sistema Windows. Tales actividades son orientadas por el docente Jimmy A. Pachón.

Entre las acciones de aprendizaje están la construcción de sopas de letras, crucigramas, consultas, edición básica de documentos, relación de columnas, entre otros.

En las imágenes, pueden evidenciar la construcción de tales actividades, usando programas como: Jclic Author, Microsoft Office Publisher, Microsoft Office Power Point, entre otros. 

LABORES EN LAS TIC'S CON GRADO SEXTO

Durante el segundo periodo del año lectivo, los estudiantes del grado sexto desarrollaron variadas actividades relacionadas con los componentes principales de un equipo de cómputo; además de los cuidados y normas básicas de manejo. Estos se dan a conocer a continuación:

• ARQUITECUTRA DEL COMPUTADOR: En tres sesiones de trabajo, los estudiantes manipularon, identificaron y dibujaron los principales componentes de un computador, como: motherboard, disco duro, chasis, teclado y mouse.

En esta actividad se sintieron muy felices, puesto que fueron a un sitio diferente del acostumbrado para observar y manipular cada componente.

Luego, realizaron el dibujo de uno de los periféricos en el cuaderno, en este caso, el teclado.

En el computador, realizaron un dibujo del computador con sus partes:

Como ejercicio de tarea, se les pidió que trajeran una cartelera con las partes del PC identificadas; estas imágenes relatan los mejores trabajos:

• NORMAS DE SEGURIDAD PARA EL USO DE COMPUTADORES: En sesiones de clase se trabajaron las normas básicas para el buen uso de equipos, indicando las posibles consecuencias que se suscitan en el caso de la violación de algunas de tales reglas. Se pidió entonces elaborar una cartelera resumiendo lo desarrollado, lo cual pueden apreciar: